Арт-терапия в китайском стиле

Продолжаем знакомство с китайской живописью и ее возможностями. Помогает в этом художник, основатель студии китайской живописи «На кончике кисти» Екатерина Мартиневская-Наркевич. В этот раз арт-терапевтическая встреча для пациентов Республиканского клинического центра паллиативной медицинской помощи детям была посвящена пейзажу.

…Сколько раз мы за день выражаем эмоций? Как мы это делаем? Не замечали? Не задумывались? Очень хорошо понимать и выражать разные чувства, проявлять эмоции – позволять себе грустить и злиться, радоваться и любить, раздражаться и пребывать в спокойствии, быть уверенными и настойчивыми и уметь уступать. Все это – часть нас. Какие для этого есть средства – мимика, жесты, позы, слова, фразы, разные интонации. Арсенал многообразный. Мы даже не замечаем, как его используем. Фильмы, музыка, картины, фотографии – все это тоже позволяет нам проживать эмоции. Иногда мы, взрослые, готовы ко встрече с разными эмоциями, иногда – нет, предпочитаем с ними не сталкиваться. У детей, особенно ограниченных в средствах выражения (к примеру, если у ребенка особенности в интеллектуальной или физической сфере) проявление эмоций скудно или отсутствует. Но это вовсе не означает, что их нет совсем. У всех таких детей свои особенности – и внимания им больше нужно, и физические и ментальные возможности не всегда позволяют воспринять и проявить всё. Но тем более становится полезным такой способ проживания эмоций – через рисование символических образов и/или использование цвета. Это тот инструмент, который могут использовать родители вместе с детьми, помогая им выражаться, убеждены и психологи паллиативного центра для детей.

Уверенность, устойчивость или гибкость, мягкость… Каждый раз мы разные. Для арт-терапевтических встреч используем разные форматы – отдельно с детьми, совместные занятия для детей и родителей, планируется отдельная группа для родителей (к слову, по запросу самих родителей). Одна из задач, которую ставят специалисты паллиативного центра для детей – показать и научить, как приобретенные навыки можно использовать в повседневной жизни. Самый верный способ – создать ситуацию и показать, каким образом это можно сделать. Где-то специалисты помогали детям, где-то сами мамы и папы. Так, физический терапевт Ольга Макухина помогла 14-летней Марии на занятии по арт-терапии, по ходу реализуя и свои цели. А сама техника рисования в стиле китайской живописи может успешно использоваться дома как один из ресурсов самопомощи взрослым и детям, в т.ч. и через совместное рисование.  

– Мне очень радостно, если всем занятия на пользу, – делится эмоциями художник Екатерина Мартиневская-Наркевич. – В наших занятиях, скорее, ключевую роль играет не столько работа с цветом, сколько движения тела и те внутренние состояния, которые мы при этом можем выразить, используя такой вот язык – резкость и плавность, гнев и нежность… Конечно, цвет тоже может работать, но вот именно монохром позволяет разглядеть само состояние, настроение. В одном настроении линии получаются жестче и увереннее, в другом – плавными и легкими.

Благодарим художницу Екатерину Мартиневская-Наркевич за полезные и выразительные занятия!